随着互联网的迅速发展和普及，互联网及其形成的网络文化逐渐走进人们的学习、工作和生活之中，对广大社会成员尤其是青少年的生活、学习和身心成长产生了深刻的影响，逐渐改变着人们的思维方式和行为方式。

网络文化是指以网络技术为手段，以数字形式为载体，以网络资源为依托，在从事网络活动时所创造的一种全新形式的文化。网络文化既包括资源系统、信息技术等物质层面的内容，又包括网络活动的道德准则、社会规范、法律制度等制度层面的内容，还包括网络活动价值取向、审美情趣、道德观念、社会心理等精神层面的内容。从当前看，网络文化的发展为青少年的社会化提供了新的环境和途径，但是由于青少年正处于社会化过程的初始阶段，社会阅历与经验相对缺乏，选择与判断能力有限，极易受不良网络文化的影响，因此，加强对青少年网络文化安全管理非常必要也非常紧迫。

网络文化对青少年的消极影响

目前，上网已经成为青少年的一项主要业余活动。正如麻省理工学院电脑科学实验室的高级研究员克拉克所说：“互联网最大的成功不在于技术层面，而在于对人的影响”。一方面，互联网以及网络文化为青少年成长提供了崭新的环境和途径，有其积极意义；另一方面，良莠不齐的网络文化对青少年成长也存在一定的消极影响。

青少年价值观形成的多元化问题。网络文化的开放性为青少年提供了更全面、更具体的社会化知识与内容，打破了不同国家和地域之间社会制度、意识形态的约束，使青少年不仅能够了解和把握自己民族的文化与社会规范，也可以接触到世界其他国家和民族的文化，这些丰富的信息直接为青少年的社会化提供了良好的环境，但也给青少年健康的世界观、人生观和价值观的形成带来了挑战。在这种环境中，青少年很容易受到外来文化的冲击，形成西方文化的生活方式和思想观念、认同部分西方国家的意识形态，导致青少年在价值观念上出现多元化倾向，这对青少年形成民族认同感和民族自豪感都十分不利。

青少年道德失范问题。网络文化的虚拟性、网络空间的无规则性，使网络活动参与者规则、规范意识逐渐淡化，自身的责任感和道德意识逐渐减弱，法律意识、道德观念和行为规范被恣意扭曲和破坏，不利于青少年形成健康的人格和品性。意志薄弱的青少年极易受到网络垃圾文化的诱惑，做出一些不道德的行为。

青少年网瘾问题。网络文化为青少年提供了丰富多彩、新鲜刺激的海量信息，极大地激发了青少年的好奇心和求知欲，但是一些自我控制能力较差、认知能力有限的青少年沉溺于网络不能自拔，甚至对网络产生过分依赖心理，患上互联网成瘾综合症，导致情绪低落、生物钟紊乱、思维迟钝，也容易造成人际情感的逐渐萎缩与淡化，交往能力下降，进而产生紧张、孤僻和冷漠等问题，影响心理健康。

青少年违法犯罪问题。道德感低下的网络参与者在网络上散布大量的色情、暴力、迷信等庸俗的信息，网络游戏以及网页消息中充斥着血腥和暴力的内容，如果青少年长期接触这些不良信息，就会逐渐形成麻木的认同感。那些模仿意识强烈、自控能力和约束能力不强的青少年，则很容易受不良网络文化的诱惑，将网络中的虚拟社会生搬硬套到现实社会中去，进而导致违法犯罪。