网络文化对青少年产生消极影响的原因分析

不良的网络文化环境是对青少年产生消极影响的客观原因。其一，网络文化管理观念落后。网络文化作为一种全新的文化存在形式，深刻地改变着人们的生活方式和思维方式。但是目前我们的管理理念、做法和思路依靠的仍然是过去的经验。其二，网络文化安全法律法规建设滞后。为了维护网络文化安全，我国虽然先后出台了几十部涉及互联网的法律、法规和条例，但是随着科学技术的突飞猛进，许多立法已跟不上技术进步的步伐，很多领域仍处于一种无法可依的状态。其三，互联网技术和监管技术手段不能满足网络应用的发展。其四，从业人员的职业道德水平有待提高。一些商业网站缺少社会责任感，为吸引网民眼球纷纷在娱乐节目和社会新闻上大做文章，八卦新闻、虚假报道等充斥其间。

青少年自身的原因。首先，青少年对网络媒介信息缺乏基本的辨别和判断能力。青少年正处在生理、心理的发育时期，知识体系、价值观念等尚未成型，还不完全具备识别、判断、解读网络媒介信息中不良内容的能力。其次，青少年的媒介信息意识和伦理道德观念不强。网络文化在重现现实的同时，也重构现实。作为媒介社会中的现代人，应认识到各种媒介信息和传媒技术的意义及其在社会生活中所起的作用与影响，要有信息责任感，遵循一定的信息伦理与道德，规范自身的信息行为活动。青少年由于自身的免疫力较差，为图一时之快而随心所欲地发表言论，不能理性地对待手中的传播权。

不合理的学校教育和家庭教育使青少年沉迷于网络。我国现在的中小学教育虽然一直处于改革求进之中，但在很多地方，应试和升学的压力以及教育教学方式的落后使青少年在学校享受不到学习的快乐，直接导致了青少年对学习的厌倦。现实中的家庭教育很大程度上又成为学校教育的延伸和补充，加剧了青少年的厌学情绪。互联网成为青少年寻找快乐和成就感、逃避压力和责任、宣泄内心烦闷和痛苦的最佳选择之一。