领导干部如何读史？

历史是一面镜子，可以照出前事得失；历史是一座知识殿堂，可以给人带来智慧和才干。因此，领导干部应做到“三个结合”、把握“四个要点”，认认真真读点历史。

“三个结合”。一是粗读与精读相结合。对于史书，粗读可以得到表层的知识，细读可以带来感悟，了解内核。所以要把粗读和精读结合起来，对于一些概论性的史书可以粗读，了解基本脉络，为精读提供知识基础；对于一些重要的经典原著及名家著作，应精读、反复读，读出味道、读出感受、读出思想。二是纵向与横向相结合。读历史既要纵向阅读，了解历史发展的基本脉络；也要横向阅读，把握彼此发展的联系和异同。三是阅读与思考相结合。对于同一历史事件和人物，不同的研究者往往会有不同的认识，甚至会得出不同的结论。这就需要在读史的过程中注意去伪存真、深入思考，不要人云亦云。在阅读中思考，在思考中阅读，阅读与实际工作相结合，思考与本职工作相结合，不断提高自己的工作水平。

“四个要点”。一是读史的基本点在“习惯”。一种好的习惯可以成就一生。领导干部要有读史的习惯，将读史作为一件“智慧的事”，作为修身养性的良药，作为工作和生活的一部分，形成习惯。二是读史的着力点在“感悟”。读史要静下心来，用心去感受历史、感悟历史，把死的历史读活。三是读史的提升点在“素质”。领导干部要通过读史了解人类社会发展的一般过程、一般规律，掌握一些分析社会现象、社会问题的基本理论、立场和方法，提高自身的综合素质。四是读史的落脚点在“实践”。领导干部读史是为了更好地指导实践工作，解决工作中的各种问题。