学生为什么害怕老师家访?
www.fjnet.cn?2009-03-06? ?来源:东南新闻网    我来说两句

  害怕老师将逃课上网的事情告诉家长,浙江缙云初三学生丁某竟然将家访的老师残忍杀害。3月4日上午,此案在缙云开庭审理。(见3月5日《钱江晚报》)

  学生杀害老师的新闻,早已屡见不鲜了,如果不是深仇大恨,想必学生决不会下此毒手。那么,是什么原因导致学生失去理智,不顾后果必置老师于死地呢?

  对照以往的案例,有一个惊人的相似之处:每次学生作案,都发生在老师准备对该学生进行家访之前,难道仅仅是一次次巧合?不难看出,学生对老师实施罪恶计划,是有意杀人灭口,报复心理显而易见。可见,学生对老师家访是何等恐惧,从某种程度上说,学生杀老师,绝非偶然现象,如果不是不合理、不科学的家访,学生料想不会铤而走险、谋杀老师。

  这就牵出了一个如何家访问题,的确,学生在学校表现好坏,家长并不知情,为了让学生父母掌握孩子在校动态,老师开展家访,应该说此举是沿袭的传统教育方式,没什么不妥。然而,由于老师与学生缺乏有效沟通,将家访变成了惩罚学生的一个手段,不少学生将家访视为告状,因此与老师产生严重对立情绪,由于害怕家长责怪甚至体罚,个别法制观念淡漠的学生便产生了杀人冲动。

  既然学生害怕家访,如何避免由此引发的悲剧呢?窃以为,家访不是万能钥匙,现在老师与家长联络的办法很多,电话、qq聊天、短信等完全可以替代家访,实在不行,可预约家长直接来校,总之,尽量不要让孩子知道老师要家访了,免得学生对老师反感,甚至引发矛盾与冲突。还有一点,家访并非都是揭孩子的短处,学生表现出色,也可以家访形式通报家长,这样就使得孩子易于接受家访,而不是一提到家访就皱眉头、心生惧怕。由是观之,家访是一门科学,老师掌握好了分寸与火候,就能起到画龙点睛、事半功倍之效,不是吗?(李忠卿)

(责编:刘宝琴)


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