11月8日，武汉理工大学露天体育场举行了今秋最大规模的研究生双选会，然而，一些招聘单位却明确限制应聘者的学历“出身”，一位35岁的华中科技大学博士生竟因起点学历是专科而被退回简历。(11月9日《长江日报》)

博士求职看“出身”，消息一出，在网友中立即引起热议。从法律上讲，一些招聘单位对博士学历看“出身”，特别是直接排除非211院校学历的做法，是典型而公开的学历歧视行为，违背法律规定的平等原则，涉嫌违法。但我们也不能简单地纠正错误、追究责任、严厉谴责了事，因为它作为政府公立高等院校的招聘条件，绝不是个人的固执或无厘头决定，而是一个“集体决定”，一定体现了某种理性。笔者认为，学历歧视背后的社会心态，尤其是当前社会对博士硕士教育质量的认可度下降暴露无遗，这恐怕是政府和社会应该透过现象看到的本质所在，很有必要对此进行认真检讨和反思。

近十年来，随着我国高等教育扩招规模的不断扩大，师资和其他软件跟不上的问题日益突出，教育质量不断下降。在本科教育阶段，不少地方的二三流院校逐渐沦为硕士研究生的考前培训基地，几乎完全打乱了正常的教学计划和安排，一切以考研为目标，可想而知其毕业生的知识系统和扎实程度。而硕士博士阶段的教育正规化和知识系统化程度还不如本科阶段，谁都知道硕士博士的入学考试主要不是看本专业的知识水平，而是看外语考试成绩和与导师的关系密切程度。而入学后除了极少数公共学科的集中统一授课外，专业水平的提高主要依靠“自学”，有的甚至长时间见不到导师一面。为此，人们把硕博阶段的教育戏称为“考研科举化，教学放羊化”，对于通过这种方式培养出的“高级人才”，人们无奈地概括为“现在的博士生不如5年前的硕士生，现在的硕士生不如10年前的本科生”，整个社会对当前硕博教育质量的认可度便可见一斑。

特别值得注意的是，博士看“出身”的做法都是由对我国硕博教育十分熟悉，并且自身就从事硕博教育的高等院校提出。培养硕博人才的高等院校已经对硕博教育的质量提出了强烈质疑，不得不增设条件加以筛选和过滤，说明我国硕博高层次人才的培养的确出现了不容忽视的问题，检讨与改革已迫在眉睫。