被劝退学生不应只拿发型不合格说事

16岁的男孩晓峰因为头发长又染了颜色，被老师要求剪短后才能上课，因发型一直不合格，晓峰就一直请假，最终因多日未上课被退学。晓峰的母亲认为校方的做法对孩子造成了心理伤害，故将学校告上法庭，要求学校赔偿书本费300元及精神损失费等10万余元。近日，法院公开审理此案，一审判决学校返还晓峰300元书本费，并驳回其他诉求请求。（9月25日《重庆商报》）

亮眼的着装，潮流的发型是青少年追求时尚，彰显青春个性的表现，但作为学生角色，青少年在校园中不得不收敛一下这份张扬。因发型多次不合格被劝退，这事说小不小，说大不大，由于事关学生的受教育权，被劝退的事由必然引发多方关注。乍看新闻，仅因发型不合格就惨遭劝退，学校的做法似乎过于苛刻。

如果深入细致看新闻，除了发型不合格外，这名学生还存在着旷课、迟到等诸多问题。可见，因发型不合格就被劝退的说法过于片面和武断，如果这种说法传播开来，势必对涉事学校造成不良影响。

多次旷课、迟到受到应有处分天经地义。那么，在校学生是否应该遵守相应规定，规范着装，保持应有形象呢？笔者认为，处于青少年时期的学生追求潮流，喜欢个性化打扮着装符合其身心特性，不算什么严重问题。

不过，身为学生，处于学校的大集体中，就应培养规则意识，遵守相应的规定。根据《中学生日常行为规范》和校规，学生不能配戴首饰、不能烫发染发、手指甲不能过长，不能穿拖鞋、背心，不得文身属于常识性规定。这种规定，多数家长认同，多数学生遵守，除非疾病、专业要求等特殊原因，就不应过于讲究特殊化。

在校学生的首要任务是学习知识和技能。过分迁就追求个性、与众不同、耍酷卖萌的学生，有可能形成攀比之风，不利培养良好的学习风气。而且，学生众多，家境贫富不一，不对着装打扮进行规范，富家子弟的突出着装打扮势必会让家境贫寒者心理不适，形成对立情绪。

有观点认为，严格规范学生的着装打扮会抹杀学生的个性，不利于其身心自由发展。这种说法是欠缺理论依据的，学生的个性化发展应该是注重培养学生的个性化、发散性思维，有效促进学生良好兴趣爱好、创造精神和实践能力的养成。把个性化发展理解成着装打扮的个性化只会让教育走向另一个极端。

作为十六岁左右的未成年人，是迈入需要独立担当的成年，步入需要分辨是非，遵守规则的成人社会的关键时期。此时的学生，应该更加注重集体意识、担当意识、责任意识、规则意识的培养。面对问题多多的孩子，如果仍然不加反省并改过的家长，也要承担相应责任。

而且，就发型不合格被劝退一事，法院判决返还300元书本费，驳回索赔精神损失费10万元的做法也说明，学校的做法经受得起法律的检验。

发型不重要，规则是关键，过于追求个性的学生，还是且行且珍惜。