作为此次特奥的志愿者，我们应该为自己的身份负责，努力做好组织分配下来的工作。首先，我们先从学习与运动员沟通的技巧开始吧！

1、说话简单：以浅白的字句交谈，需要时应说慢一些或重复；可尝试请他们重申要点，以确保他们理解交谈内容；用动作或示范，如身体语言，具体地表达；用正面意思表达；勿要求猜度，因智障人士的抽象思考能力较弱； a明确、具体的沟通，给智障着明确的指令。例如：把杯子拿过来，指的是那一个杯子？要说清楚如：在餐桌上的黄色杯子，请拿过来，这样就具体多了，讯息要明确到能让他们了解。

2、计划分工化的活动或游戏：配合他们的实际年龄，而非智龄，如不要安排一位智龄两岁，实际年龄四十岁的智障人士到波波池玩耍；配合他们的程度，如不作抽象的游戏设计；由于部份智障人士有其它生理毛病，如心脏病（唐氏综合症者常患的病），故需避免一些过份剧烈的游戏，注意其身体状况；进行较复杂的活动或游戏时，应将程序或步骤分化，使他们容易吸收和学习，活动不但能顺利进行，且能减少他们的挫败感。

3、聆听技巧耐心聆听智障人士的说话，一方面有助理解其说话内容，同时亦使对方感受到被尊重，加深彼此关系。